Artigo de minha autoria para Educere et Educare – Revista de Educação (2009):

 

Um mergulho em um tema complexo e fundamental para a filosofia e a sociedade: "Algumas Considerações Sobre a Educação Concebida por Karl Marx".

Apesar de o tema da educação não ter sido o foco central da obra de Marx, ele está inevitavelmente entrelaçado com sua análise das relações socioeconômicas e políticas.

O que você encontrará neste artigo?

Neste estudo, o propósito é pontuar algumas questões que convidam a uma releitura do pensamento de Marx no contexto educacional contemporâneo. Logo:

• A Educação sob a Lente da Alienação: Como Marx via a educação como parte da superestrutura de controle das classes dominantes;

• A Crítica à Escola Burguesa: A oposição de Marx à educação oferecida pelo Estado Nação capitalista e seu desacordo com um currículo baseado em distinções de classe;

• O Ideal da Formação Omnilateral: A proposta marxista de uma educação socializada, igualitária , que deve ser intelectual, física e técnica. O objetivo é recuperar o pleno desenvolvimento humano, combatendo a alienação e a desumanização;

• A Educação e o Trabalho Produtivo: Marx defendia a integração do trabalho produtivo ao currículo escolar , o que ele via como o "germe da educação do futuro".

Educar é pensar para além da sociedade do capital e superar o estado de alienação global, o que exige uma revolução cultural radical.

Este artigo é um convite à reflexão sobre o potencial revolucionário da educação e como o pensamento marxista propõe uma formação humana completa (omnilateral).

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